EL SONIDO DE LAS VOCALES

Vamos a empezar a identificar el sonido y la grafía de las vocales del alfabeto con nuestros alumnos de infantil.

EL SONIDO DE LAS VOCALES

Discriminación auditiva " los sonidos de los animales"

En este blogg nos hemos propuesto trabajar en infantil la estimulación del lenguaje en todos y cada uno de sus ámbitos. Nuestro objetivo  en esta ocasión , es hacer que el niño aprenda a discriminar entre distintos sonidos y lo iremos haciendo paulatinamente. De esta manera en 3 años lo más adecuado es empezar con la discriminación de sonidos del entorno del niño, iremos poco a poco y ya en 4 y 5 años cuando empecemos a trabajar los distintos fonemas , el alumno estará preparado para discriminar correctamente cada uno de los sonidos de las letras , sin confundir aquellos cuyo punto y modo de articulación son muy parecidos.

Esto es importante porque muchas de las dificultades de articulación  en alumnos de 5 años en adelante son debidas a una mala discriminación entre fonemas.

Empezaremos con la discriminación auditiva de animales.

PRAXIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

En la etapa de infantil (  3 a 5 años ) no pretendemos que nuestros alumnos articulen correctamente todos los fonemas de nuestra lengua, su aparato bucofonador está en pleno proceso madurativo y debemos completar esta etapa para considerar que el alumno con dislalias , si es que persisten las mismas,   no tienen ya carácter evolutivo sino que las calificamos como funcionales y será el momento para intervenir logopédicamente esos fonemas en los que encuentra dificultad nuestro alumno/a.

 

Lo que sí es muy interesante en esta etapa es la estimulación del lenguaje en todos sus ámbitos : Forma , Contenido y Uso.

 

En el ámbito FORMA incluimos entre otros el campo de las praxias, desde los 3 años hemos de trabajar diariamente en este aspecto , lo haremos , como no puede ser de otra forma a través del juego y de los cuentos.