En la etapa de infantil ( 3 a 5 años ) no pretendemos que nuestros alumnos articulen correctamente todos los fonemas de nuestra lengua, su aparato bucofonador está en pleno proceso madurativo y debemos completar esta etapa para considerar que el alumno con dislalias , si es que persisten las mismas, no tienen ya carácter evolutivo sino que las calificamos como funcionales y será el momento para intervenir logopédicamente esos fonemas en los que encuentra dificultad nuestro alumno/a.
Lo que sí es muy interesante en esta etapa es la estimulación del lenguaje en todos sus ámbitos : Forma , Contenido y Uso.
En el ámbito FORMA incluimos entre otros el campo de las praxias, desde los 3 años hemos de trabajar diariamente en este aspecto , lo haremos , como no puede ser de otra forma a través del juego y de los cuentos.
